为深入开展我系学生心理健康活动，宣传普及心理健康相关知识，推动校园文化建设，同时提高同学们的综合心理素质，促使同学们进一步认识自我、接纳自我。10月23—11月4日期间，学前教育系二级心理健康工作站认真组织开展了系列心理健康活动。
新启航，“心”适应。为有效帮助学生放松身心，以积极的心态面对新环境，增强集体意识及团队协作能力。二级工作站的辅导员们组织24级新生开展了大学新生适应团体心理活动。活动通过“大小西瓜、坐地起身、同舟共济”等活动，引导新生认识更多的同学，了解他人。同学们在活动中收获快乐，在快乐中开放自我，增进了友谊，提升了凝聚力。
拥抱情绪，从“心”出发。为进一步促进学生心理成长，缓解不良情绪，提高学生心理素质和情绪管理能力。11月3日，“情绪编织”体验活动在一站式社区开展，24级高专共30名同学参加了此次活动。通过放松训练、随心绘制、重新组装和感受作品四个环节，将情绪片段重组，将内心的情感和思想具象化，从而实现情绪的释放和心理的疗愈。
普及“心”知识，防患于未然。为进一步普及心理健康知识，帮助学生更好适应大学生活，增强心理健康防护意识和心理调适能力，学前系各班级在辅导员的组织下开展了系列心理健康主题班会：解忧调色盘、拒绝内耗、调控情绪等，通过案例分析、小游戏等方式，引导学生对心理健康展开思考，重视自身心理健康。
系部二级心理工作站通过丰富多彩的活动，向广大师生宣传了心理健康的重要性，增强了大学生的心理健康意识，帮助同学们开启美好校园生活新篇章，也进一步促进了系部大学生心理健康教育工作的发展。（图：张晨、吴莉莉、陆书琴 文：陆书琴 审核：侯隽）
