10月21日下午，安徽师范大学教育科学学院副教授、安徽师范大学附属幼儿园园长王路曦博士来校开展题为“学前教育专业实践教学模式的构建与实践”的专题讲座。讲座由学前教育系副主任宣兴村主持，我校与安徽师范大学联合培养的2023级学前教育专业专升本学生，本科班授课教师以及来自高职院校省培国家级教学创新团队发展共同体伴随式研修项目和“双师型”教师专题研修项目的学员近300人参加讲座。
王路曦首先引发大家对“学前教育专业本质”的探讨，深入剖析了实践教学在学前教育专业人才培养过程中的重要性和必要性。在谈到实践教学模式的构建时，王路曦结合具体实施案例，介绍了几种常见的实践教学模式，如“三习一体”“全过程/全程/三阶段交叉递进”“成果/就业导向”以及“顶岗实习”等。
王路曦指出每种模式都有其独特的优势和适用场景。要关注师资力量的培养，加强实践教学质量监控和评价体系建设，确保实践教学的质量和效果。要鼓励校方和用人单位共同参与谋划制定适合自己学校的学前教育实践教学模式，并通过评价反思进行循环优化，凝练提升，形成成熟模式并宣传推广。
此次讲座内容丰富、观点新颖、实用性强，是一次对于学前教育专业实践教学的全面深入思考。我们期待通过校校合作、校园融合、师生联动，学前教育专业能够在实践教学模式的探索与创新上取得更加丰硕的成果。（文：刘玲 图：徐莹 审核：张亚军）
