为深入推进劳动教育落地见效，夯实班级文化建设根基，5月21日中午，学前教育系2026年“以班为家，以爱筑境”教室设计大赛进入现场评审环节。本次评审由系部领导侯隽、宣兴村带队，系部教研室、学工办及团委负责人组成评审组，对25级参赛班级教室进行实地检查与综合打分，以环境育人赋能学生成长，助力劳动教育宣传周活动走深走实。
本次教室设计大赛是学前教育系劳动教育宣传周的重点活动之一，自5月4日启动以来，各班级高度重视、全员参与，将劳动实践与专业特色、班级文化深度融合。同学们立足“整洁、美观、特色、育人”核心要求，从教室卫生彻底清扫入手，精心规划空间布局，巧思设计文化场景。黑板上方的班级口号醒目励志，墙面文化墙创意纷呈，折纸、画报、名言警句等元素巧妙搭配；公告栏、荣誉栏、卫生角等功能区规范有序，兼具实用性与观赏性；每一处布置都积极向上、贴合学前教育专业特质，既杜绝低俗内容，又彰显青春风采，充分展现了同学们的创新思维、劳动技能与团结协作精神。
评审过程中，评审组走进参赛教室，细致查看卫生状况、整体设计、文化内涵及功能区布置等细节，认真聆听各班代表讲解设计理念、创作思路与劳动实践过程。评审组成员一致认为:教室是劳动教育的实践阵地，也是班级文化的重要载体，本次大赛将劳动教育与专业育人有机融合，不仅锻炼了学生的动手能力与审美素养，更培养了大家崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动的良好品质，契合立德树人根本任务要求。同时，评审组针对部分教室设计中细节打磨不足、特色亮点不够突出等问题，现场提出优化建议，助力班级进一步完善环境布置。
此次教室设计大赛的开展，是学前教育系探索劳动教育新路径的生动实践，既美化了学习环境、厚植了班级文化，又让学生在动手劳动中涵养品格、锤炼本领。后续，学前教育系将持续深化劳动教育与专业教育、校园文化建设的融合，以更多丰富多彩的实践活动，引导学生在劳动中成长、在实践中成才，全力培养德智体美劳全面发展的学前教育专业人才。（文：陈伟邦 图：贾雅洁 审核：侯隽 终审：）
