12月23日，学前教育系在鹤琴楼601召开《职业发展规划》课程思政公开课交流研讨会，本次交流会旨在回顾本学期思政公开课的开展情况，分享教学心得，探讨如何进一步提升课堂教学效果。参加此次交流会的有本次思政公开课授课教师、学前教育系职业发展规划课程思政示范课建设课题组成员以及部分专业教师。
在本学期的职业发展规划课程中，面向学前教学系2024级学生共开展了4次思政公开课活动。12月3日，陈伟邦老师在24高专早教1班讲授《能力探索》模块，帮助学生通过互动与案例分析了解自身潜力，强化自信心和责任感。12月6日，王哲老师在24特教1班讲授《性格探索》模块，引导学生认识自身性格特点，树立积极的职业观和人生观。12月11日，费腊梅老师在24高专学前2班讲授《兴趣探索》模块，强调兴趣引导在职业选择中的重要性。12月20日，刘楠老师在24高专学前11班讲授《价值观探索》模块，引导学生通过小组讨论和案例分析认识自我价值观的重要性，培养学生的社会责任感和职业道德。
交流会上，大家围绕教学设计、课堂氛围、学生反馈等方面分享了经验，现场气氛轻松而热烈。授课教师们表示，这几次思政公开课不仅锻炼了教学能力，也让学生在自我认知和职业规划方面有了更多思考。与会教师们纷纷表示，希望能多举办此类教学交流活动，共同提升课程质量。
此次交流会不仅是对过去思政公开课的回顾和总结，也为接下来的教学提供了新的思路和灵感。未来，职业发展规划课程团队将继续探索更多有效的教学方式，将课程思政更好地融入课堂，引导学生更全面地认识自我、规划未来。（文：费腊梅 图：陈伟邦 费腊梅 审核：侯隽）
