4月14日下午，校长方东玲围绕特殊教育专业的现状分析主题，在阶梯教室三召开了一场别开生面的班会，校中层干部、部分教师，以及特殊教育专业44名学生和其他专业的学生参加了班会。
为了充分准备本次班会，方东玲先召开了学生代表座谈会，并针对所反映的问题，开展各项调研活动，全面了解特殊教育现状，进一步明确特殊教育专业的发展方向，体现了高度的敬业精神、认真态度。这种言必行、行必果，求真务实真抓实干的行为作风，正是党员把宗旨、意识真正放在心里，心系群众的一幅缩影。
班会上，方东玲说明会议的缘起，一是落实党的群众路线教育实践活动中走进十个班级内容，二是促进人才培养方案的修订。班会主题鲜明，内容丰富，材料详实，论证充分，讲解生动。方东玲结合学生的专业学习情况，通过对国家相关政策宏观解读，以及安徽省特殊教育的情况分析，阐述了特殊教育专业定位，指出学校的培养目标是义务教育和学前阶段的特殊教育教师，不仅开设特殊教育专业课程，还将增加医护专业课程，并通过“必修+选修”相结合的方式实现目标。最后，她鼓励学生充分利用网络资源，广泛收集信息，为自己的未来做出选择，同时，要求老师保持认真负责的态度，不断开放思维，正确理解国家政策，确保专业建设适应社会发展需求。
会后，同学们纷纷表示受益匪浅，不仅切实解决了关乎同学们专业成长的问题，而且坚定了同学们从事特殊教育事业的信念，提升了荣誉感，增加了学习动力，为自己未来职业发展奠定基础。（学前与特殊教育系 张茜）
