10月27日学前教育系接到教育部信函，获悉两门国家精品资源共享课程建设项目通过中期检查。两门课程分别是由学前系副主任张敏主持的《儿童发展》以及特殊教育教研室主任张红兵主持的《幼儿认知与学习》。
本次中期检查评审规范严格，目的是以评促建。评审标准是根据《教育部办公厅关于印发〈精品资源共享课建设工作实施办法〉的通知》(教高厅[2012] 2号)和《教育部办公厅关于开展教师教育国家级精品资源共享课建设工作的通知》（教师厅〔2012〕6号）等文件要求。此次评审的审阅材料为课程负责人填报的信息材料以及评审网络系统中的所有课程资源。评审指标采取定量评价与定性评价相结合的方法，以保证评审结果的可靠性与可比性，具体包括否决性指标、评分指标和专家评审意见三部分。
两门国家精品课程自立项建设以来，在校领导及系领导的关心支持下，各项工作稳步推进，项目组老师克服了重重困难，大胆探索，努力创新，成果显著。在全国教师教育资源专家委员会反馈的意见中，对于课程的建设给予了全面肯定，同时也指出了存在的问题和不足。这次评审坚定了课程组建好课程的信心和决心，下阶段课程组将进一步调整课程结构，精心设计教学活动，探索实践课程的模式，积极建设拓展资源，争取明年终期验收合格。
