11月19日下午，学前教育系三个校级课题的开题报告会在实验楼会议室举行，系主任孙诚、学前教育教研室主任张亚军、各课题组负责人及成员参加此次会议。
由林春霞主持的《< 幼儿园教师专业标准（试行)>背景下学前教育专业学生基本功及其考核的策略研究》、张敏（小）主持的《学前教育专业毕业设计方案的创新研究》、刘佳主持的《幼师生专业认同的现状调查与对策研究》三个课题组负责人先后进行了课题研究的开题报告，她们从问题的提出、研究的目的和意义、研究内容、研究方法、研究策略、预期效果等方面作了全面的阐释说明。与会领导、老师针对报告提问、点评，进行了科学的论证，对研究的新颖之处和实践意义作了充分肯定，同时提出了切实可行的意见，使各课题组进一步明确了课题研究的目标定位、研究的内容，为课题研究的开展指明了方向。
孙诚肯定了各课题组研究的重要性，指出课题负责人及成员要有明确的研究意识和具体可操作的研究方法，强调课题研究紧密联系实际问题并和人才培养方案建立联系，要求课题负责人、成员与教研室、系部之间要常沟通，及时汇报研究进展。同时，孙诚督促各课题组扎实的开展研究工作，并表示系部、学校将对各课题给予大力支持。（刘佳）
